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Montag, 30. November 2009

Winter im arktischen Norden

Heluiz Washburne
Im Land des Nordlichts - Die Kinder von der Baffin-Insel
ab 9 Jahren, kt., 207 S., ISBN-10: 3-7725-2022-7, ISBN-13: 978-3-7725-2022-8, 8,90 EUR
Lang, dunkel und eisig ist der Winter auf Baffinland. Aber wenn das Nordlicht leuchtet, sind die Inuit, die auf dieser Insel im arktischen Norden Amerikas wohnen, zuversichtlich und finden ihren Weg durch die schneebedeckten Weiten.Wie sie ihre Iglus bauen, wie sie Seehunde, Fische und Rentiere jagen, im Sommer ihre Zelte aufschlagen und einander immer selbstverständlich helfen, davon handelt diese Geschichte, die einen Jahreslauf umspannt. In ihrem Mittelpunkt stehen vier Freunde, zwei Jungen und zwei Mädchen: Salumo, Ittuk, Supeali und Angmak.
Rezension Ztschr. "Erziehungskunst" (Auszug): " ... Wer will, lernt dabei, wie ein Iglu gebaut wird, wie Kleidung und Tranlampen gemacht werden und dass eigentlich alles verwertet werden kann und wie wunderschön das Nordlicht sein muss ... "

Sonntag, 25. Oktober 2009

Kinder entdecken Kunst

Kinder entdecken Kunst
Auf den Spuren großer Künstler

Was haben die Künstler Joan Miró, Pablo Picasso, Henri Matisse und Wassily Kandinsky gemeinsam? In unserer Reihe Kinder entdecken Kunst begeistern sie schon kleine Leser ab 6 Jahren!
Die Autorin Britta Benke hat in ihren Workshops ein neuartiges Konzept entwickelt, um Kinder spielerisch an die moderne Kunst heranzuführen. Sie nimmt kleine Leser mit auf eine spannende Reise durch den Kosmos der klassischen Moderne: Kindgerecht und leicht verständlich werden Leben und Werk, Farben und Materialen, Stile und Bildthemen der einzelnen Künstler vorgestellt. Dabei lässt sie der kindlichen Fantasie größtmöglichen Raum, denn im Vordergrund steht der Spaß an der Kunst. Ein kleiner Kreativteil am Schluss gibt Anregungen, selbst nach Lust und Laune den Pinsel zu schwingen.

Britta Benke
Wer ist eigentlich dieser Picasso?
ab 8 Jahre (Verlagsangabe: 6 Jahre), Kindermann Verlag Reihe Kinder entdecken Kunst, 44 S., Halbleinen, Pappband matt kaschiert, Fadenheftung, durchgängig 4-farbig, ISBN 978-3-934029-27-9, 15,50 € [D], sFr 27,80
Woran erkennt man eigentlich einen Picasso? Was sind das für Dreiecke, Vierecke und andere geometrische Formen in seinen Bildern? Welche Farben verwendete der Maler besonders gerne für Harlekine und Zirkusakrobaten? Womit hat er noch gearbeitet außer mit Ölfarben und Pinsel? Und was heißt eigentlich "kubistisch"?
Auch im zweiten Band der Reihe Kinder entdecken Kunst begibt sich die Kunstpädagogin Britta Benke auf eine vielschichtige Entdeckungsreise durch das Leben und Werk eines außergewöhnlichen Künstlers. In der Begegnung mit Picassos Bildern und Skulpturen erleben Kinder ab 6 Jahren das künstlerische Zusammenspiel verschiedenster Materialien, geometrischer Formen und Farben. Angeleitet durch weiterführende Fragen werden Kinder zur aktiven Teilnahme und kreativen Auseinandersetzung mit Picassos Bilderwelt inspiriert.

Wer ist eigentlich dieser Miró?
44 S., ISBN 978-3-934029-26-2, 15,50 € [D] / sFr 27,80
Jeder Maler malt anders. Aber woran erkennt man zum Beispiel einen „Miró“? Welche Farben verwendete der berühmte spanische Maler besonders gerne? Was sind das für Figuren und Zeichen, die uns in seinen Bildern immer wieder begegnen? Mit welchen anderen Materialien hat er noch gearbeitet? Und was heißt eigentlich „surrealistisch“? Die Kunstpädagogin Britta Benke nimmt Kinder ab 6 Jahren mit auf eine spannende Reise durch Joan Mirós farbenfrohe Bilderwelt. So erfahren Kinder, was das Besondere an Mirós Kunst ist und was ihn von anderen bekannten Malern unterscheidet. Ein Kreativteil gibt Anregungen, selbst zu malen und Miró nachzueifern.

Wer ist eigentlich dieser Matisse?
44 S., ISBN 978-3-934029-30-9, 15,50 € [D], sFr 27,80
Auch im dritten Band der Reihe Kinder entdecken Kunst begibt sich die Kunstpädagogin Britta Benke mit ihren kleinen Lesern auf Entdeckungsreise – diesmal durch Leben und Werk des berühmten französischen Künstlers Henri Matisse. Kindgerecht werden die Besonderheiten einiger Werke erläutert, weiterführende Fragen regen die Kinder zur kreativen Auseinandersetzung mit der Bilderwelt von Matisse an.



Wer ist eigentlich dieser Kandinsky?
44 S., ISBN 978-3-934029-32-3, 15,50 € [D], sFr 27,50
Auch im vierten Band der Reihe Kinder entdecken Kunst begibt sich die Kunstpädagogin Britta Benke auf eine spannende Entdeckungsreise – diesmal durch Leben und Werk des russischen Künstlers Wassily Kandinsky. Sie entführt kleine Leser ab 6 Jahren in die fantastische Welt seiner vielschichtigen Arbeiten und erklärt, wie Farben, Formen und Musik in den Werken Kandinskys zusammenhängen: blaue Kreise, rote Quadrate und gelbe Dreiecke – und jedes Element klingt auf seine Weise! Anhand zahlreicher Bilder und Fotos werden viele Fragen rund um Kandinskys Schaffen kindgerecht und anschaulich beantwortet. Ein Kreativ-Workshop regt dazu an, auf den Spuren Kandinskys selbst tätig zu werden.

Britta Benke, geb. 1960, studierte Kunstgeschichte, Klassische Archäologie und Romanistik in Göttingen, Münster und Bonn. Nach dem Abschluss des Studiums war sie u. a. mehrere Jahre im Verlagswesen tätig und verfasste 1994 als freie Autorin ihr erstes Kunstbuch über die amerikanische Malerin „Georgia O’Keeffe“. Seit 1997 ist sie im Bereich Museumspädagogik für Museen und Schulen in Nordrhein-Westfalen tätig, für die sie Workshops für Kinder im Grundschulalter konzipiert und durchführt.

Samstag, 13. Juni 2009

Tiere kneten

Rony Oren
Die fabelhafte Welt der Knete - Haus- und Bauernhoftiere
ab 6 Jahren, 48 S., Hardcover, ISBN 978-3-89777-434-6, 12,95 €
"Die fabelhafte Welt der Knete" von Rony Oren ist ein Knet-Workshop in Buchform: In leicht nachvollziehbaren Schritt-für-Schritt-Anleitungen lernen Kinder von dem herausragenden Künstler, wie sie mit einer sehr einfachen Methode Faszinierendes erschaffen können. Basierend auf nur drei Grundformen (Ball, Rolle und Fladen) lassen sich alle denkbaren Figuren und ganze Knet-Szenerien kreieren. Ein Buch voller Fantasie, Kreativität und Liebe zum Detail, mit bezaubernden Charakteren und wunderschönen Fotos.
Rezension Lernklick (Auszug): " ... Farbenfrohe Bilder von den einzelnen Bestandteilen bis zum fertigen Aussehen der jeweiligen Knetefigur begleiten die meist sehr verständlich gefassten Anleitungstexte. Der Künstler und Professor für Animationsfilm Rony Oren entführt Nachwuchskünstler in eine fast lebendig wirkende Tierwelt – und alles aus Knete in den drei Grundformen Kreis, Rolle und Fladen gefertigt ... " Zur Rezension

Donnerstag, 4. Juni 2009

... eine beinah außerirdische Geschichte

Amt für Soziale Arbeit / Altenarbeit, Wiesbaden (Hrsg.)
Aliens und die Tränen von Noah
eine beinah außerirdische Geschichte

Ludwigshafen 2008, 28 S. m.13 ganzseitigen Bildern, ISBN 3-927126-58-6, 8.- €

Große Aufregung im Stadtpark! Ein Raumschiff mit Aliens an Bord ist mitten auf der Wiese zwischen Grillplatz und Klettergerüst gelandet! Was wollen die Aliens auf der Erde? Und was fangen Noah und seine Freunde mit ihnen am besten an? Kinder und Aliens lernen sich kennen und werden sich ihrer jeweiligen Andersartigkeit bewusst. Nach einem vorsichtigen Aufeinanderzugehen zeigen alle ihre Stärken und Schwächen, bis sie sich richtig gut verstehen. Als die Aliens abends wieder zurück zu ihrem Planeten fliegen, sind sie um viele wichtige Erfahrungen reicher und haben den Menschen einige kleine Wunder beschert.

11 Kinder der Kindestagestätte „Terre des hommes“ und 11 Erwachsenen des Seniorentreffs Adlerstraße in Wiesbaden haben sich gemeinsam eine Geschichte für dieses Bilderbuch ausgedacht und diese mit viel Liebe zum Detail ausgearbeitet. Das Projekt „Schreibpaten“, das die Sozialarbeiter Christoph Herpel (Leiter des Seniorentreffs/ Projektdurchführung) und Verena Rotermund (VR Coaching/ Projektleitung) im Januar 2008 aus der Taufe gehoben haben, zeigt, dass Alt und Jung auch gemeinsam kreativ sein und einen Text erschaffen können, der sich an dem orientiert, was sich Kinder für eine richtig gute Geschichte wünschen. Die Bilder dazu malte die „Schreibpatin“ Charlotte Meisel.
Ein Begleitheft zum Projekt kann per E-Mail unter: seniorentreff-adlerstraße@wiesbaden.de angefordert werden.

Leseprobe:

Doch Faruk hat eine andere Idee, wie man sich gegenseitig kennen lernen kann, denn der Stadtpark bietet viele Möglichkeiten zum gemeinsamen Spiel.

„Kommt, da drüben sind Tore. Lasst uns Fußball spielen, das ist voll cool!“
„Kinder gegen Aliens!“, ruft Mohamed. Und schon wird gekickt.
Faruk hat den Ball und schießt ihn zu Abdul.

Neugierig schauen die Aliens zu.
„Hey, wollt ihr nicht mitspielen?“
„Wir kennen das Spiel nicht“, antwortet ein Alien.
„Macht nichts, wir bringen es euch bei.“

Schnell entwickelt sich das Spiel zwischen den Kindern und den Aliens. Im Nu versammeln sich Fußballfans am Spielfeldrand. Schon nach kurzer Zeit versenken die Kinder einige Bälle im Tor der Aliens.
Leider wissen die Aliens nicht, dass bei einem Fußballspiel auch Abwehrspieler gebraucht werden!

Die Aliens können nur noch zusehen, so gut spielen die Kinder!
Das ist eindeutig zu viel für die Außerirdischen.

Jetzt fliegt der Ball in großem Bogen auf Josef zu. Er schießt direkt auf das Tor der Aliens – doch, wie von Geisterhand gelenkt, verändert der Ball seine Richtung, fliegt über die Köpfe der Spieler hinweg und ...
landet im Tor der Kinder!

„Eigentor!“, brüllt ein Zuschauer.

Der Torwart schaut verdutzt auf den Ball im Netz. „Was war das denn?“

Mittwoch, 4. Februar 2009

Die Natur entdecken

Christine Broll
Warum Blumen bunt sind und Wasserläufer nicht ertrinken - Mit leichten Experimenten für Eltern und Kinder
ab 4 Jahren, Verlag Herder 2008, s/W illustriert von Erik Liebermann und s/w Fotos, 160 S., Halbleinen, ISBN 978-3-451-29970-4, 14,95 €
Woher wissen Pflanzen beim Wachsen, wo oben ist? Warum frieren Enten im Winter nicht? Die beste Antwort auf diese Fragen: Selbst nachgucken und ausprobieren! Einfache Experimente, die Eltern und Kinder im Alter von etwa 4 bis 10 Jahren gemeinsam durchführen können, machen Spaß, stillen den Forscherdrang und sorgen für »handfest« erworbenes, bleibendes Wissen. Von Fotosynthese bis Mikroorganismen: eine Entdeckungsreise in die Welt der Natur für Kleine und Große.
Rezension auf lenrclick.de (Auszug): " ... Ein reiches Repertoire an Experimenten eröffnet sich Kinder und ihren Eltern ... Meist wenig aufwendig im Versuchsaufbau, gut nachvollziehbar beschrieben und in den Kontext ihres Vorkommens in der Natur eingeordnet, gewährt es so spannende Einblicke in die Natur und fordert Kinder und ihre Eltern zum Mit- und Weiterforschen auf ... " - Zur Rezension

Montag, 26. Januar 2009

MITMACHEN ... SELBER SCHREIBEN!

Internationaler Schreibwettbewerb 2009
Himmlisch gute Geschichten

Kaum ist das Jahr 2009 angebrochen, geht es auch schon wieder los: Das Papierfresserchen sucht eure schönsten Geschichten, Märchen, Erzählungen und Gedichte im Rahmen des fünften internationalen Schreibwettbewerbs für Kinder und Jugendliche bis 15 Jahre. Das Thema lautet dieses Mal: „Himmlisch gute Kindergeschichten“!

Klar, wir wollen Geschichten über Engel, von Engeln, mit Engeln ... und/oder ihren Gegenspielern! Lasst eurer Fantasie freien Lauf, wir sind schon ganz gespannt darauf, welche tollen Beiträge ihr in diesem Jahr für uns habt.

Alle Geschichten ins Buch! Eure Texte dürfen nicht mehr als rund 5000 Zeichen haben = etwa eine DIN A4-Seite. Wenn es ein bisschen mehr Text ist, ist das kein Problem. Nur ganz lange Einsendungen, die fast schon Buchumfang haben, können wir leider nicht berücksichtigen.

Schickt uns eure Texte als Word-Dokumente per E-Mail (auf keinen Fall als PDF-Datei!) an info@papierfresserchen.de. Einsendeschluss: 15. Juli 2009

Wichtig: Bitte fügt jedem Beitrag ein „Autorenportrait“ bei: Vornamen, Nachnamen, Alter, den Ort und das Land, in dem ihr lebt. Dieses kurze Autorenportrait wird zusammen mit eurer Geschichte veröffentlicht.

Zudem benötigen wir eine Anschrift von euch sowie (falls vorhanden) eine E-Mail-Adresse. Diese Angaben werden natürlich vertraulich behandelt und weder veröffentlicht, noch an Dritte weitergegeben. Sie sind nur für uns wichtig, damit wir wissen, wie wir euch erreichen können.

Zudem müsst ihr bitte daran denken, dass eure Eltern oder Erziehungsberechtigten über eure Teilnahme an diesem Schreibwettbewerb informiert werden. Das ist ganz wichtig. Reicht also bitte nur einen Wettbewerbsbeitrag ein, wenn eure Eltern damit einverstanden sind.

Ach ja, jeder kann nur einen Beitrag für den Wettbewerb einreichen und der muss natürlich von ihm selbst geschrieben sein. Natürlich bleiben die Rechte an eurer Geschichte bei euch.

So, und nun haben wir noch ein paar Neuigkeiten für euch, die es so bei den ersten vier Schreibwettbewerben nicht gegeben hat:

Es werden alle Beiträge in gedruckter Buchform veröffentlicht! Je nach Anzahl der Einsendungen können das durchaus mehrere Bände sein. Diese Bücher, und wir gehen davon aus, dass es mehrere Bände werden, können von allen am Schreibwettbewerb beteiligten Autoren mit Autorenrabatt (30 % Rabatt auf den Ladenverkaufspreis) plus Porto bezogen werden. Die Abnahme eines Buches ist aber nicht Pflicht, um am Wettbewerb teilzunehmen. Die Veröffentlichung ist für November 2009 geplant.

Wir küren zwei Gesamtsieger in 2 Altersklassen

Und nun der Clou: Bislang haben wir nie einen Einzelsieger aus den Wettbewerben „gekürt“. Das wird sich beim internationalen Schreibwettbewerb 2009 ändern. Aus allen Einsendungen küren wir je zwei Gesamtsieger, und zwar je einen in der Altersgruppe der Mädchen und Jungen bis 10 Jahre und einen in der Altersgruppe bis 11 bis 15 Jahre. Entscheidend dabei ist, wie alt ihr bei Abgabe eurer Geschichte seid.

Und das könnt ihr gewinnen:

1. Platz: Ein eigenes Buch (bis 100 Seiten) im Taschenbuchformat mit einem Text oder mehreren Texten des jungen Autors. Es ist auch möglich, dass verschiedene Texte einer Klasse oder Gruppe veröffentlicht werden, falls der Siegerbeitrag über eine Schulklasse oder eine Schreibinitiative eingereicht wurde. Der Autor erhält insgesamt 2 Exemplare des Buches, das nur über den Verlag zu beziehen ist.

Platz 2: Ein Büchergutschein im Wert von 30,- Euro

Platz 3: Ein Büchergutschein im Wert von 10,- Euro.

Platz 1 bis 3 wird für jede Altersgruppe je einmal vergeben, d.h es gibt je eine Wertung für die Kinder bis zehn Jahre und eine Wertung für Jugendliche bis 15 Jahre, insgesamt also sechs tolle Preise. - Der Rechtsweg ist übrigens ausgeschlossen!

Und nun: Viel Spaß beim Schreiben ...

Club der kleinen Dichter
Papierfresserchens MTM-Verlag
Papierfresserchen
Papierfresserchens Schreibstube

Samstag, 17. Januar 2009

Wunderwelt der Natur

Entdecken und Bestimmen - Pflanzen
von Barbara Wernsing-Bottmeyer / Anne Suess
96 Seiten, 6-fach-Register, Sammeltäschchen / Gummiband, ISBN: 978-3-8157-7993-4, 9,95 EUR
In der Natur gibt es so viele Pflanzen zu entdecken! Um sie unterscheiden und bestimmen zu können, ist dieses Bestimmungsbuch mit seinem praktischen 6-fach-Register bestens geeignet. Die Kinder lernen die wichtigsten Pflanzenmerkmale kennen und üben an ausgewählten Beispielen, wie man bei einer Bestimmung vorgeht. So lässt sich auch die konkrete Einzelpflanze leicht ermitteln. Für eigene Notizen gibt es in jedem Kapitel mehrere Eintragseiten. Pro Registereinheit wird ein inhaltliches Kapitel behandelt: Pflanzen allgemein, Laubbäume, Nadelbäume, Sträucher, Gräser, Kräuter.
Rezension auf lernklick.de (Auszug): " ... Zur Reihe: Kaum größer als eine Postkarte aber um einiges dicker präsentiert sich in jedem Band der Reihe Entdecken & Bestimmen ein Sachthema. Bilder, Infos und Steckbriefe treffen sich auf kompakten Seiten in großzügiger Spiralbindung wieder. Eingeteilt in Kapitel, auf welche mit einem stabilen Pappregister schnell zugegriffen werden kann und mit freien Seiten für Notizen und Zeichnungen versehen ein wunderbarer Begleiter bei Streifzügen durch die Natur ... " lernklick

Dienstag, 30. Dezember 2008

Unser Buch gegen Kinderarmut

Projekt: Buch gegen Kinderarmut
Das Projekt: Bücher werden ihren Wert nie verlieren – aber nicht jedes Kind hat das Glück, mit Büchern groß werden zu können. Andere Medien scheinen auf den ersten Blick verführerischer zu sein und verdrängen die Bücher nach und nach aus den Kinderzimmern. Das Projekt „Unser Buch“ möchte Bücher auch jenen Kindern nahe bringen, die sonst selten ein solches in der Hand halten. Und wie könnte das besser gelingen als mit einem von den Kindern selbst geschriebenen und illustrierten Buch.
Aus jeder guten Idee kann ein Buch entstehen! Diese erste Idee in Wort und Bild so zu beschreiben, dass sie viele mitreißt – das ist die spannende Aufgabe der Kinder. Ab Februar würden wir gerne in den verschiedensten Schulen , 1—4. Klasse, das Projekt „Unser Buch“ durchführen. Gemeinsam mit dem PVK-Verlag in Münster werden wir mit den Kindern ein eigenes Gedichtsbuch zum Thema "TRÄUME BRAUCHEN FREUNDE“ erdenken, schreiben, illustrieren und schließlich in den freien Buchhandel bringen.
Zu Beginn des Projektes werden uns der Illustrator Philipp von Ketteler und seine Frau, die Autorin und Verlegerin Caroline von Ketteler einen Einblick in ihre Berufe und die Entstehung ihrer Bücher geben.
Im Anschluss daran möchten wir im Rahmen des Projekts mit den Kindern nach Ideen suchen für ein eigenes, zu erstellenden Buches. Text und Illustration werden entstehen, Pressearbeit angegangen, Werbung gemacht, Lesungen organisiert und Sponsoren gesucht.
Schließlich erfolgt die Abgabe des Manuskriptes an den PVK-VERLAG, der sich um den Druck und die Vermarktung kümmern wird. Sobald das Buch fertig ist, erhält jedes der Kinder zwei kostenlose Belegexemplare.
Das gesamte Projekt ist für die Kinder kostenlos: Das Projekt finanziert sich fortlaufend, das heißt: hat eine Gruppe so gut gearbeitet, dass sie Sponsoren findet und die Bücher sich im Buchhandel gut verkaufen lassen, so ermöglicht sie damit der nächsten Gruppe, an dem Projekt ebenfalls teilzunehmen.
Solltet Ihr Interesse haben, als Sponsor aufzutreten (Amazee) oder aber Ideen haben auf der Suche nach Sponsoren, so meldet Euch gerne bei Gabi Mohr: gegen-Kinderarmut Vielen Dank.

Samstag, 27. Dezember 2008

Spielen und Basteln in aller Welt

Wie spielen und leben die Kinder in anderen Ländern?

Mit vielen Spielen und Ideen zum selber basteln auf den Webseiten "Kinder dieser Welt"

Dienstag, 4. November 2008

Handbuch Kunst mit Kindern

Kinder zum Olymp! - Wege zur Kultur für Kinder und Jugendliche
Herausgegeben von Karin v. Welck und Margarete Schweizer im Auftrag der Kulturstiftung der Länder. Mit Beiträgen von Donata Elschenbroich, Linda Reisch, Wolf Singer u.v.a., Patenbriefe von Georg Baselitz, Thomas Brussig, Dietrich Fischer-Dieskau, William Forsythe, Petra Gerster, den Wise Guys u.a., 352 S. mit 130 farbigen Abbildungen, Klappenbroschur, ISBN 3-87909-829-8, EUR 5,00
Das spartenübergreifende Handbuch für Schulen, Museen und Theater, Künstler und alle anderen, die mit Kunst, Kultur und Kindern arbeiten wollen liefert Denkanstöße und Projektideen, zeigt inspirierende Projekte für alle Altersstufen, gibt nützliche Tipps im Serviceteil: Ansprechpartner, Kontakte, Institutionen, Fördermittel.
Leseproben Theorie: Karin v. Welck - Über die Notwendigkeit einer Kultur- und Bildungsinitiative für Kinder und Jugendliche; Wolf Singer - Musische Bildung muß spätestens im Kindergarten beginnen; Klaus-Ernst Behne - Kultur kommt von ... unten. Zur Notwendigkeit des (Wieder-)gewinns von kultureller Bildung für Kinder und Jugendliche.
Leseproben Praxis: Der Komponist und die Schule - Die AG Neue Musik am Leininger Gymnasium,Grünstadt; Theater und mehr - Der Kulturverein 3K als innovatives Angebot für eine Stadt und ihre Schulen: Mühlhausen, Thüringen; Großer Auftritt im Museum - Das Projekt »Auf junge Art« in der Gemäldegalerie Alte Meister der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden ... auf den Webseiten Kinder zum Olymp - Quelle der Information: Kunst in Schulen

Donnerstag, 11. September 2008

"Himmel und Hölle", "Räuber und Gendarm", Bastelarbeiten und mehr

Johanna Woll, Theo Götz, Margret Merzenich
Alte Kinderspiele

128 S., 44 Farbf., 30 Zeichn., 23 Lieder nach Noten., kart. ISBN 978-3-8001-6896-5, € 9,90
Sind nicht stets die einfachen, oft Jahrhunderte alten Spiele wie "Himmel und Hölle", "Räuber und Gendarm", Bastelarbeiten wie Pfeil und Bogen, Weidenflöte oder Drachen die eigentlichen Lieblinge der Kinder gewesen? In diesem Buch finden Sie eine breitgefächerte Zusammenstellung alter Kinderspiele. Nach einem geschichtlichen Überblick werden beispielsweise Lauf- und Fangspiele, Zungenbrecher und Abzählverse sowie selbstgefertigtes Spielzeug wie Wollepüppchen oder die Strickliesel beschrieben.
Kinderspiele: Lauf- und Fangspiele, Versteckspiele, Blinde Kuh, Pfänderspiele, Ballspiele, Ratespiele, Abzählverse; Für die Kleinsten: Fingerspiele, Kinderreime, Kinderlieder; Im Jahreslauf: Martinstag, Klopfnächte, Neujahr, Dreikönig, Osterspiele. Spielzeug basteln aus Naturmaterial, Drachen bauen, Papier falten, Strickliesel, Fadenspiele und vieles mehr.
Vorwort von Dr. Heinrich Mehl (Hohenloher Freilandmuseum): Ein Buch über "alte Kinderspiele" in einer Zeit, da die Geschäfte überquellen von Baukästen, Puppen und Stofftieren? Beschreibung einfacher Reigen und Abzählreime, traditioneller Versteck- und Hüpfspiele, wo doch Verlage in wachsender Zahl neue Kinderbücher und Spielideen produzieren, wo es Kinderkino und pädagogische Fernsehprogramme für Kinder gibt? Verlag und Autoren sind der Meinung, daß hier kein Widerspruch vorliegt, im Gegenteil: sie glauben, daß es gerade heute lohnt, an die Kinderwelt der Vergangenheit zu erinnern. Unsere Großeltern und Eltern, vor allem auf dem Land und in einfachen Verhältnissen aufwachsend, kannten in ihrer Jugend kein aufwendiges technisches Spielzeug, keine von Designern ausgetüftelten Gesellschaftsspiele - und sie spielten ebenso oft und ebenso konzentriert und leidenschaftlich wie Kinder heute! Ihre Spielwelt war weniger geplant und gestaltet von Pädagogen, Autoren, Animateuren (also von Erwachsenen), sie entstand viel unmittelbarer aus den Bedürfnissen, aus der Phantasie und Erfindungsgabe der Kinder heraus. Wenn heute eine vollendet "ausgestattete" Puppe, ein Bauernhof aus realistisch geformten Plastikteilen die Kinderaugen beglückt, so schufen die Kinder von einst mit ihrer Vorstellungskraft die gleichen Spielbegleiter aus Woll- und Stoffresten, aus aufgelesenen Kastanien und Tannenzapfen.
Ob die Kinder unserer Zeit, inmitten einer nahezu grenzenlosen Fülle an Spielangeboten, wirklich glücklicher sind? Sind nicht stets die einfachen, teilweise jahrhundertealten Spiele "Himmel und Hölle", "Räuber und Gendarm", die vertrauten Abzählreime, Bastelarbeiten wie Pfeil und Bogen, Weidenflöte, Papierhelm oder Drachen die eigentlichen Lieblinge der Kinder gewesen? Andere Umweltbedingungen, die Verstädterung unserer Welt, "Pädagogisierung" heutigen Kinderlebens - sie bewirken unausweichlich eine Veränderung von Spielen und Spielzeug. Wenn Kinder die klassischen Spiele des 19. und frühen 20. Jahrhunderts heute nicht mehr spielen, so sind wir Erwachsenen daran schuld. Ist es deshalb nicht an der Zeit, "alte Kinderspiele" festzuhalten und die Erwachsenen zu ermuntern, diese an ihre Kinder weiterzugeben?
Die Autoren des Buches gehören zum ehrenamtlichen Mitarbeiterkreis des Hohenloher Freilandmuseums. Ihr Zusammensein mit Kindern im Museum, Mitarbeit bei Aktionstagen und Ausstellungen, eigene Forschungs- und Sammeltätigkeit im ländlichen Hohenlohe haben sich gleichsam "spielerisch" zu diesem Buch verdichtet. Grundlagen waren stets praktische Erfahrungen, Gespräche, Beobachtungen, nicht akademisches Quellenstudium - so sieht sich vorliegende Arbeit als mit Kopf und Herz geschriebene Sammlung, gedacht als Erinnerung, Ermunterung, Anleitung für all diejenigen, die Kinder lieben. - Inhaltsverzeichnis und Register: Deutsches Fachbuch

Freitag, 30. Mai 2008

Mit Handpuppen spielerisch lernen

Barbara Peters, Birgit Högl
Vorhang auf für Hase und Igel

Hase und Igel Verlag, Broschur DIN A4, 1. Auflage, ca. 80 S., Handpuppen, EUR 16,80
Kinder lieben Handpuppen und ganz besonders die sympathischen Figuren Hase und Igel! Immer wieder geraten die beiden Freunde in knifflige Situationen, die Kindern wohlbekannt sind. Meist aber wissen die Kinder bereits Dinge, die der Hase erst noch lernen muss. Begeistert helfen die Jungen und Mädchen den Puppen mit Rat und Tat und stärken so ihr Selbstbewusstsein ... Schwerpunktmäßig behandeln die Spielszenen Themen des sozialen Lernens. Als Lehrer in der Grundschule oder Erzieherin in einer Kindertageseinrichtung können Sie diese Szenen ohne großen Aufwand wahlweise im Stuhlkreis oder mithilfe einer kleinen Theaterbühne einsetzen. Folgende Themen werden in den Szenen angesprochen: Sinn des Aufräumens - Spielen ohne Spielzeug - Geburtstag feiern - Einander helfen - Trösten - Miteinander teilen - Einander verzeihen - Streiten und sich versöhnen ... Leseprobe und mehr