Filzen mit und für Kinder

Angelika Wolk-Gerche: Spielzeug filzen
80 S., mit zahlreichen, farbigen Abbildungen, geb., ISBN-13: 978-3-7725-2228-4, € 16,90

Filz ist ein faszinierendes, vielfältig verwendbares Material. Angelika Wolk-Gerche zeigt in ihrem neuesten Buch, wie sich daraus verschiedenste Spielsachen für Kinder herstellen lassen. Wie kein anderes Naturmaterial lässt sich Wolle durch Reibung, Wärme und Feuchtigkeit in einen festen, haltbaren Stoff von hohem Gebrauchswert verwandeln. Darüber hinaus kann gefilzte Wolle höchst unterschiedliche Formen annehmen, wenn wir sie bearbeiten. Fingerringe, Zauberblumen, Fische, Sterne mit Musik, Iglus, Hasenkappen und noch vieles mehr wird man in diesem Buch entdecken. Es sind formschöne und dabei strapazierfähige Spielsachen für Kinder unterschiedlichen Alters. - Wer sich einmal mit dem Filzen, dieser faszinierenden, uralten Kulturtechnik, angefreundet hat, kommt so schnell nicht mehr davon los, denn es fällt einem immer wieder etwas Neues ein.

Die Anleitungen haben verschiedene Schwierigkeitsgrade. Sie richten sich an Eltern, Großeltern, Paten und Erzieher, die etwas Besonderes, Persönliches für Kinder gestalten möchten und sich gern handwerklich-künstlerisch betätigen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Aber auch Kinder im Schulalter können das eine oder andere Stück durchaus selbstständig oder mit wenig Hilfe herstellen.

Inhaltsverzeichnis

Verschiedene Filztechniken

Spielzeug für die verschiedenen Jahreszeiten:

Frühlingselfe

Ostereier

5 kleine Häschen

Zauberblume mit Blumenkind

Junges Filzgemüse

Schmetterlinge

Pilzmännlein

Blätterbeutel

Musikstern

Nikolausstiefel

Weihnachtsbaum zum Füllen

Iglu

Inuit-Puppen

Eisbär.

Für das ganze Jahr:

Kasperle

Fingerpuppen (zu einem alten Kinderreim)

Herztaschen

Teddybären.

Schmuck:

Freundschaftsringe

Herz- und Blumenkette.

Zum Verkleiden:

Jagdhund

Hase

Gockelhahn.

Ostereier gestalten - 2 Beispiele von vielen

Kornelia Milan, Elisabeth Eder
Ostereier selbst gestalten - Zahlreiche Techniken und dekorative Ideen
Ppb. mit Rücken, Umschlagklappen, ISBN-13: 978-3772438844, 48 S., 8,90 €

Ob Marmorieren oder Gravieren, Bemalen oder Verzieren mit Perlen: Dieses Buch zeigt eine große Vielfalt an Techniken, um Ostereier schön zu gestalten. Die Ideen reichen von traditionellen Motiven über farbenfrohe Ensembles bis hin zu modernen Farbvariationen in Pink und Lila.

Mit nützlichen Tipps und Tricks rund um das Gestalten von Ostereiern von bunt bis edel.

Wenn man ein Ei in der Hand hält, so ist es zunächst die Form, die beeindruckt. Sie lässt sich im Gegensatz zur Kugel nur schwer konstruieren. Durch diese Form ist das Ei trotz der dünnen Schale sehr stabil. Es hält in Längsrichtung, also von „Pol“ zu „Pol“, einen Druck aus, den man eigentlich nicht erwarten möchte. Eine wunderbare Schale! Diese Schale ist nicht nur ein kleines Wunder der Natur, sondern lädt besonders zur Osterzeit dazu ein, die Kreativität nach Lust und Laune auszuleben: In ganz unterschiedlichen Techniken und unendlich vielen Farben und Farbkombinationen lassen sich Eier gestalten: Bunt bemalt oder gefärbt, schön umfädelt oder abwechslungsreich beklebt, mit klassischen Kratzmustern oder mit Wachsbatik verziert sind Eier ein besonderes Highlight jeder Osterdekoration.

Kornelia Milan Elisabeth Eder
Ostereier schön gestalten - Vielseitige Ideen von klassisch bis modern
32 Seiten, Umschlagklappen, perforierte Vorlagenbogen, Einsteckhüllen, ISBN-13: 978-3772438042, 7,90 €

Klassische Techniken zeitgemäß interpretiert: Ob Marmorieren, Reservieren, Sprenkeln, Gravieren, Perlenverzierungen, Filigranarbeiten oder Bemalen – in diesem Buch ist für jeden die passende Gestaltungsidee dabei.
 

Dank ausführlichen Anleitungen und genauen Vorlagen gelingen auch Ungeübten schöne Osterdekorationen.

Klassik auch für Kinder

MP3-Downloads "The most 99"

The 99 Most Essential Summer Classics
für nur € 3,10

Auswahl auf Amazon

"Wie? - Musik ist Mathe wo hinten Gefühl rauskommt?"

(Melli, Sandra und Lisa)

Musik bereichert die Lebensqualität und die Lebensfreude unserer Kinder und fördern sie in einem nicht geahnten Ausmaß. Keine Frage: Musik ist die sozialste aller Künste. Grund genug, unseren Kindern den Zugang zur klassischen Musik zu ermöglichen und sie in die Welt von Oper, Theater & Konzert VOR, HINTER und sogar AUF der Bühne eintauchen zu lassen.

Kinder - Musik Menschen

Naturwerkstatt für Kinder im Frühling

Irmgard Kutsch
Natur-Kinder-Garten-Werkstatt: Frühling - Vom Wiederentdecken des Ursprünglichen

Verlag Freies Geistesleben, 112 S. mit zahlreichen farbigen Abbildungen, geb., ISBN 978-3-7725-2201-7 € 18 (D)

wie Natur-Kinder-Garten-Werkstatt: Winter

März: Nisthilfenwerkstatt - Säen, Keimen,
April: Lebens(t)räume schaffen
Mai: Gestalten mit Pflanzenfarben - Milchverarbeitung - Imkerei

Aus derselben Initiative

Bienenzucht mit Kindern

Materialheft für eine naturbezogene Bildungsarbeit mit Kindern

Herausgeber: Natur- und Umweltschutzakademie des Landes Nordrheinwestfalen, Postfach 101051, 45610 Recklinghausen, Tel.: 02361/305-1, Fax: 02361/305-340, Internet: www.nua.nrw.de, E-Mail: poststelle@nua.de4. Auflage 2002, ca.68 Seiten mit zahlreichen farbigen Abbildungen, kartoniert, Schutzgebühr 1,50 €

Die Broschüre versteht sich als Ideenwerkstatt und praktische Arbeitsanleitung für eine naturbezogene Bildungsarbeit mit Kindern. Projektideen für drinnen und draußen werden im Rhythmus der Jahreszeiten anschaulich aufgearbeitet. Konkrete Anleitungen ermöglichen eine Umsetzung. Die Broschüre wendet sich damit insbesondere an Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer, aber auch an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Kommunen, Kirchen, freien Trägern, Fachschulen, Bildungseinrichtungen sowie direkt an Eltern.

Bienenzucht mit Kindern

Mit Kindern im Bienengarten
Verlag Freies Geistesleben, 177 S. durchgehend farbig, geb., ISBN 978-3-7725-2394-6, € 19,90 (D)

Beschrieben werden Details aus dem Leben eines Bienenvolkes und was man mit Kindern im Laufe eines Jahres alles rund um das Thema Bienen machen kann:

- Das faszinierende Leben der Bienen beobachten
- Honignehmer schnitzen
- Nistmöglichkeiten für Wildbienen und Hummeln bauen
- Lebensräume für Bienenweidepflanzen anlegen
- Bienenwohnungen bemalen
- Blütenpollen sammeln und verarbeiten
- Honig ernten
- Honigtöpfe aus Ton formen
- Köstlichkeiten mit Honig zaubern
- Propolis-Lösungen und Salben herstellen und anwenden
- Mit Bienenwachs gestalten

Erzieher, Lehrer und Eltern erhalten so zahlreiche Hinweise, wie man mit Kindern die Welt der Bienen erleben kann.

Aus der Buchreihe:

Natur-Kinder-Garten-Werkstatt

Unmittelbar aus der Alltagspraxis der Natur-Kinder-Garten-Werkstatt Reichshof e.V. entstand die Buchreihe Natur-Kinder-Garten-Werkstatt zu den vier Jahreszeiten. In einzelnen Werkstattepochen werden die Kinder mit jeweils anderen Naturvorgängen bekannt gemacht. Dabei werden die einseitig belasteten Sinne ganzheitlich angesprochen und das kindliche Weltinteresse auf ursprüngliche weise wachgerufen. Die Reihe wendet sich an ErzieherInnen, LehrerInnen und engagierte Eltern und will zu einer naturnahen Erziehung ermutigen. Jeder Band ist in sich abgeschlossen und zum unmittelbaren Gebrauch in der Kindergarteneinrichtung, den ersten Klassen der Unterstufe sowie dem Elternhaus gedacht

Natur-Kinder-Garten-Werkstatt Reichshof e.V.

Wir basteln Adventskalender von Maria-Regina und Michael Altmeyer

Adventskalender für Groß und Klein

Das Buch "Wir basteln Adventskalender" von den Autoren: Maria-Regina & Michael Altmeyer erschienen im Christophorus-Verlag bietet Ideen für Große und Kleine.
Format : 14,8 x 21,0 cm
Umfang : 32 Seiten
Ladenpreis : D: 7,50 EUR / CH: 14,50 SFr / A: 7,80 EUR
ISBN : 978-3-86673-291-9

Was gibt es Schöneres als in der Vor-Adventszeit zusammen mit unseren Kindern erste Vorbereitungen für eine schöne Advents- und Weihnachtszeit zu treffen.


Das Buch "Wir basteln Adventskalender" enthält viele abwechslungsreiche Vorschläge, welche an einem Bastelnachmittag oder -wochenende gemeinsam, bei kleinen Kindern mit unserer Hilfe und bei größeren durchaus auch alleine, gefertigt werden können.


Mit etwas Fantasie können etliche Vorschläge auch aus Alltagsmaterialien (z.B. anstatt Kugeln nehmen wir Knöpfe, anstatt Bastelfilz z.B. Wollstoffreste, anstatt Volumenvlies z.B. weiße Frottierreste und anstatt Glitzersteinchen geht auch Glitzerfarbe)   hergestellt werden. Jeder Vorschlag wird Schritt für Schritt erklärt.




Die Adventsmaus, Frau Holle, Familie Pinguin, Lustige Schneemänner, Sterntaler und Wichtelreigen sind hübsche und abwechslungsreiche Ideen vor allem für unsere Kleinen.

Die Engelspost, fröhlichen Elche, Glitzer-Säckchen, Weihnachtsmänner und Lebkuchen würde ich auch Erwachsenen empfehlen, welche humorvolle und witzige Dekorationsideen bevorzugen. Insbesondere der Holzwichtel kann auf verschiedene Arten gestaltet und mit unterschiedlichen Päckchenformen bestückt werden.........

Wasser: Ausprobieren und Mitmachen

Angelika Strub

Unsere Wunder-Wasser-Welt - Das große spielen und lernen Jahrbuch mit 100 Ideen rund ums Jahr
Ab 5 Jahren, Illustrationen von Tom Espen, 109 S., Velber Verlag 2009, ISBN-13: 9783866135819, empf. Preis 12,90 Euro
Mal ist es klein wie ein Tropfen, mal groß wie das Meer. Mal fällt es vom Himmel, mal sprudelt es aus der Erde. Mal schwimmen Fische darin, mal Dampfer darauf. Mal ist es salzig, mal süß. Wasser ist so vieles und es ist doch immer eines: wunderbar! Das zeigen auch die vielen Geschichten, Gedichte, Lieder, Mitmachideen und Tierseiten rund um das lebensnahe und starke Thema Wasser. Das neue Spielen- und Lernen-Jahrbuch, ein Buch, so lebendig wie eine frische Quelle!
Rezension auf Lernklick (Auszug): " ... Wolkenmännchen, Regenwürmer, Flaschenpost – den Themen rund ums Nass sind fast keine Grenzen gesetzt in Unserer Wunder-Wasser-Welt. Wie verhält sich Wasser im Sand? Was ist Schnee? ... Was ist ein Anglerfisch? ... Duschen Orang-Utans? ... Diesen und vielen weiteren Wissensfragen gehen die einzelnen Beiträge auf den Grund und bieten dabei viele Gelegenheiten zum Ausprobieren und Mitmachen ... " Zur Rezension

Malen - Modellieren - Farben

Karin Rieniets

Malen und Modellieren mit Kindern - Anregungen für 4- bis 12-jährige
48 S., farbig illustriert, brosch., ISBN 3-932386-32-9, EUR 10,00 (D), 10,40 (A), sFr 18,40
»Die Phantasie ist bedeutender als die Wirklichkeit« Albert Einstein
Die Kreativität des Kindes zeigt sich in verschiedenen Aktivitäten: in seiner Vorstellungskraft und seinem Sprachvermögen, in seinem sozialen Verhalten, seiner Erlebnisfähigkeit – sowie beim Malen und Plastizieren. Das Bedürfnis, sich bildnerisch auszudrücken, beginnt schon beim Kleinkind und äußert sich beim Malen in einfachen, ursprünglichen Zeichen. Im Umgang mit Farbe, Knetwachs, Sand oder Bauklötzchen geht es spielerisch mit Materie um und verwandelt sie. Es nimmt staunend war, dass es etwas herstellen kann.
Inhalt - Kreativität wird in der Kindheit angelegt
Malen mit Wachsmalfarben: • Schmelztechnik • Schabetechnik • Schichttechnik Die eigene Welt erfahren – Kinder malen
Aquarellieren mit Farbkreisfarben: • Nass-in-Nass-Technik • »Ein Rot feiert Geburtstag« • Aquarell-Abdruckverfahren • »Bewegtes« Aquarell - Die Farbenwelt erleben – Kinder aquarellieren
Modellieren mit Knetwachs: • Grundmuster Figuren und Tiere • »Auf dem Bauernhof« • »Krippenfiguren« - Die Welt begreifen – Kinder modellieren
Gestalten mit Wachsfolien: • »Kerzen verzieren« • »Spanschachtel verzieren« • »Kugeln verzieren« • Die Welt verwandeln – Kinder gestalten mit Wachsfolien

Karin Rieniets
Was die Farben erzählen - Anregungen für 4- bis 12-jährige
48 S., farbig illustriert, brosch., ISBN 3-932386-36-1, EUR 10,00 (D), 10,40 (A), sFr 18,40
»Und je nachdem, wie die Dinge der finsteren, achtlosen Erdenmaterie aufleuchten, sich farbig darstellen, desto mehr oder weniger haben sie Anteil an der unverweslich leuchtenden Schönheit der göttlichen Welt.« Dionysius Areopagita
Die vielfältigen Farben in eine neue, selbst geschaffene Ordnung zu stellen, die »ganz«, das heißt in gewissem Sinn vollkommen ist, das ist ein großartiger Schöpfungsakt, der die Seele mit tiefer Freude erfüllt. Kinder können dies nicht oft genug erleben! Sie bringen den Farben eine intensive Zuneigung entgegen. Das zeigt sich nicht nur in ihrer Freude und ihrem Staunen, wenn sie die erste leuchtend gelbe Frühjahrsblume entdecken oder im Herbst eine braune, glänzende Kastanie aufspüren, sondern gerade wenn sie beim Malen und Modellieren mit Farben umgehen. Farben bedeuten für sie eine Steigerung ihrer Ausdruckskraft. Über die Farben kommen sie mit der Welt ins Gespräch.
Kinder besitzen ein ursprüngliches Farbgefühl, einen Sinn für die Farbe. Bei der Farbenwahl spielen die Gemütsverfassung, das Wohlbefinden oder bestimmte Vorlieben eine Rolle. Auch die Inhalte dessen, was das Kind darstellen will, und die Bedeutung, die das Dargestellte für das Kind hat, bestimmen die Auswahl der Farben.
Je jünger das Kind ist, desto unbefangener setzt es die Farben ein, meist ohne einen Bezug zur Thematik. Gebannt verfolgt es die Farbvorgänge auf der Bildfläche, es beobachtet fasziniert, wie sich Farben verändern und ineinanderfließen, wie ein neuer Farbton erscheint oder unter einem anderen verschwindet. Ältere Kinder beeinflussen bewusst das Farbgeschehen, indem sie experimentieren, ausprobieren und ihr Bild nach ihren individuellen, bildnerischen Vorstellungen farbig ausgestalten.
Inhalt
Was die Farben erzählen - Malen und Modellieren nach Farbgeschichten: • Was geschah, als das Rot, das Gelb und das Blau einander kennenlernten • Drei Farben tanzen einen Reigen, Aquarellieren Nass-in-Nass • Der bunte Elefant • Wachsmalfarben und Tinte
• Modellieren mit Knetwachs • Relief mit Wachsfolien • Leon der Unsichtbare
Vom Mischen der Farben - Farbspuren, Farbklänge, Farbstimmungen: • Farbspuren pusten, Aquarell-Mischtechnik • Farbspuren malen, Farbspirale, Schmelztechnik • Farbspuren drucken, Farbspirale Kartoffeldruck • Farbklänge, Rosetten – Farbe, Zirkel und Lineal • Färbstimmungen – Ein Gedicht farbig gestalten
Kinder gestalten mit Farben
»Die Farben sind Wirklichkeiten für das Kind, nicht nur Material. Mit Farben malen dürfen ist ein Ereignis, in dem häufig der Bezug zu anderen Wirklichkeiten – außerhalb des Malens – und auch zu den zeichnerisch herstellbaren Zeichen untergeht. Das Kind malt dann um des Malens willen. Es verhält sich zur Farbe anders als zur Zeichnung. Es entwickelt dabei eigenartige Malvorgänge: es baut Farbfelder aneinander, es überdeckt und übermalt, es breitet die Farben fleckhaft aus und lässt sich von dem Entstehenden führen. Das Kind malt, indem es seine Farben aufeinander abstimmt und in Beziehung zueinander bringt. Es strebt von sich aus eine Ganzheit des Farbgefüges an.« Reinhard Pfennig

Märchenfiguren oder -motive bildnerisch gestalten

Karin Rieniets

Gestalten nach Märchen und Geschichten - Malen, formen und gestalten mit 4- bis 12-jährigen
48 S., farbig illustriert, brosch., ISBN 3-932386-69-8, EUR 10,00 (D), 10,40 (A), sFr 18,40
»Kindermärchen werden erzählt, damit in ihrem reinen und milden Lichte die ersten Gedanken und Kräfte des Herzens aufwachen und wachsen.« Wilhelm Grimm
Märchen und Geschichten stärken die Vorstellungskraft von Kindern und ihre Erlebnisfähigkeit. Beim Zuhören entsteht in ihnen eine farbige, bewegte Welt. Märchenfiguren oder -motive bildnerisch zu gestalten gibt ihnen die Möglichkeit, sich aktiv mit den inneren Bildern zu verbinden. Das Buch gibt zahlreiche Anregungen zur Auswasch-, Spritz- und Schmelztechnik; zu Finger-, Kartondruck und Wachsfolienreliefs; zum Umgang mit Aquarell- und Wachsmalfarben, Knetwachs, Papierschnitt oder Filz. Die farbig bebilderten Beispiele reichen von Motiven der Brüder Grimm bis zu Astrid Lindgren.
Inhalt - Kinder brauchen Märchen und Geschichten
Gestalten nach Märchen und Märchenmotiven: • Sterntaler, Aquarell / Auswaschtechnik • Knusperhaus und Hexe, Wachsfolien / Knetwachs • Schneewittchen und die sieben Zwerge, Knetwachs • Das verwunschene Schloss, Wachsmalfarben / Spritztechnik • Ein Kleid aus Gold und Silber, Wachsfolienrelief
Gestalten nach Geschichten und Fabeln: • Der Kasper kommt, Fingerpuppen, Knetwachs / Filz • Pippi Langstrumpf tanzt, Papierschnitt / Fingerdruck • Peter und der Wolf, Knetwachs / Streichholzschachteln • Der Rabe und der Fuchs, Kartondruck • Der Pfau und die Dohle, Wachsmalfarben / Schmelztechnik

Malend, modellierend, gestaltend durch das Jahr

Karin Rieniets

Frühling, Sommer, Herbst und Winter - Malen, formen und gestalten mit 4- bis 12-jährigen
48 S., farbig illustriert, brosch., ISBN 3-932386-54-X, EUR 10,00 (D), 10,40 (A), sFr 18,40
Kinder nähern sich gestaltend den Geheimnissen der Natur
Schläft ein Lied in allen Dingen,
Die da träumen fort und fort,
Und die Welt hebt an zu singen,
Triffst du nur das Zauberwort (Joseph von Eichendorff)
Im Wechselspiel der vier Jahreszeiten können Kinder – die kleinen noch unbewusst, die älteren dann immer mehr mit wachen Sinnen – die Zeit als zyklischen Wechsel von Frühling, Sommer, Herbst und Winter erleben, das Wachsen und Vergehen, das Aufblühen, Früchte tragen und Verwelken beobachten, den ewigen Wandel von Kommen und Gehen. Die Jahreszeiten mit ihren eigenen Farben und Festen, der spezifischen Vegetation, dem typischen Wetter eröffnen ihnen eine Fülle von Anregungen, sich mit der Welt auseinanderzusetzen. Indem sie mit Zeichenstift, Pinsel und Farbe, Wachs oder mit den eigenen Händen gestalten, was sie sehen und erleben, nähern sie sich den Geheimnissen der Natur.
Die Autorin gibt in diesem Buch vielfältige, durch zahlreiche farbige Abbildungen illustrierte Anregungen für Kinder und ihre Eltern, sich mit diesem Thema malend, modellierend, gestaltend zu beschäftigen.
Inhalt
Frühling, Sommer, Herbst und Winter: • Im Frühling sprach das Blumenkind ... • Frühlingsstimmung, Fenstertransparent • Blumenkinder modellieren mit Knetwachs • Blumenwiese, Aquarell Nass-in-Nass und Nass-auf-Trocken • Frühlingsbaum, Schwammtechnik
Der Sommer lacht den ganzen Tag: • Sommerstimmung, Fenstertransparent • Vogelmobile, modellieren mit Wachsfolien und Knetwachs • Schmetterlinge, Sgrafitto mit Wachsmalfarben • Anleitung für Fenstertransparente
Der Herbst steht auf der Leiter: • Herbststimmung, Fenstertransparent • Mandala aus Herbstblättern • Alles aus Nuss-Schalen • Gepresste Blüten und Blätter, Collage
Im Winter geht die Sonn’: • Winterstimmung, Fenstertransparent • Es hat geschneit, Absprengtechnik • Eiskristalle, Scherenschnitt • Kerzen kinderleicht verziert

Indianer spielen einmal anders

Jörg Sommer
Oxmox ox Mollox - Kinder spielen Indianer

Illustration: Szesny, Susanne, 128 S., Zahlreiche Illustrationen in s/w, Hardcover Fadenheftung, ISBN: 978-3-925169-43-4, EUR 18,90
Nach wie vor wird das Leben der Indianer in vielen Filmen und Bücher idealisiert und oberflächlich dargestellt. Dabei könnte eine Beschäftigung mit dem realen Leben der Indianer gestern und heute viele wünschenswerte Verhaltensweisen unterstützen: Toleranz gegenüber Fremdem, soziales Verhalten und bewußten Umgang mit der Natur und ihren Ressourcen. Nach einer ausführlichen inhaltlichen Einleitung werden jeweils in einem eigenen Kapitel unterschiedliche Lebensbereiche der Indianer werden vorgestellt und mit einer bisher einmaligen Fülle konkreter Spiel- und Bastelideen für jede Altersstufe verbunden. Viele davon sind historisch überlieferte Spiele der Indianerkinder. Auch viele ursprüngliche indianische Rezepte, die von oder mit Kindern zubereitet werden können, sind enthalten. Darüber hinaus finden sich komplette Programme für vielerlei Aktionen: für Projekttage in der Schule, Indianerfeste im Kindergarten, Tagesveranstaltungen für Jugendhäuser, Kindergeburtstage, sogar für Indianerwochenenden oder als Höhepunkt einer kompletten Indianer-Freizeit für kleine Abenteurer! Ergänzt wird es durch einen ausführlichen Anhang mit einer Liste empfehlenswerter Medien sowie mit Adressen von Museen und Initiativen. Ein Lexikon indianischer Begriffe rundet das Ganze ab.
Zielgruppe/Einsatzmöglichkeiten: ErzieherInnen, LehrerInnen und Eltern, Kindergarten, KITA, Grundschule, offene Kindergruppen, Heimerziehung, Kinderfeste und Spielenachmittage, Ferienspiele und nicht zuletzt die Familie - Ein Blick ins Buch

Der Adventskalender der "Löwenherzen"

Adventskalender 2009 für das Kinderhospiz Löwenherz

Heute (am 2. Dezember) steht das 2. Adventskalendertürchen offen: dahinter gibt es zwei kleine Überraschungen. Eine Überraschung ist die kleine Weihnachtsgeschichte "Der kleine Weihnachtsengel Paul" Sie wurde von einer Schülerin aus dem 4. Schuljahr geschrieben. Und die andere Überraschung ist ein Backrezept zum Advent. Die Löwenherzen hoffen, daß euch diese Überraschungen hinter der 2. Tür gefallen.

"... Der kleine Weihnachtsengel Paul
„Beeilung!“ hörte man es oben im Himmel nur rufen. Doch der kleine Engel Paul ließ sich davon gar nicht stören.
Er schlief und schlief und schlief. Währenddessen verpackten die anderen Engel Geschenke und testeten, ob die Teddys weich genug waren, ob die Spielzeugautos schnell genug fuhren, und ob die Puppen auch alle ordentlich frisiert waren.
Plötzlich jedoch wurde Paul von einer tiefen Stimme geweckt. Die Stimme sagte: „Wach auf, Paul, es gibt noch sooooo viel zu tun!“
Als Paul die Augen öffnete, sah er, dass der Weihnachtsmann neben ihm stand.
„Oh!“ sagte Paul zu ihm. „Ich muss wohl eingeschlafen sein. Es tut mir ja so leid!“
Der Weihnachtsmann antwortete daraufhin: „Das macht ja nichts, aber nun an die Arbeit!
Paul sprang sofort auf und half den anderen Engeln, die Geschenke einzupacken ... " Hier weiterlesen - (facebook)-Löwenherzen